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  • 2016-04-15 08:00:00黑林中学一师一优课视频下载
  • 各位老师:视频制作要添加片头、片尾,要经过两次转码。我这个破电脑跑不动了,一节录像课至少要转两个多小时,需要裁剪的老师一定要和我说明裁剪的位置,片头内容按照唐主席提供的上课内容填写,如有变化请与我qq联……[阅读全文]
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  • 2015-01-26 21:51:00课题界定怎么写
  • 课题界定简单地说就是课题题目的解释: 1.课题的涵义(要简洁明了); 2.课题的内容(要简洁明了) 3.课题研究的范围(要把握好度); 4.课题研究的对象(要明确,不能泛指。如“中学生”就不能泛称为“学生”)……[阅读全文]
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  • 2015-01-26 16:49:00“个人课题”的选题与申报
  • “个人课题”是以教师个人为研究主体、以教育教学的具体问题为研究对象的课题。它是相对于 “集体课题”而言的。 由于“个人课题”研究有概念少、范围小、易操作、时间短、实用性强等特点,故有人还称其为短期课题……[阅读全文]
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  • 2015-01-26 10:07:00个人课题申报表的注意事项
  • 1.选题。选题的三条基本原则和要求:有价值(理论、实践上)、有创新(内容、方法上)、可行性(人力、财力、物力上)。应从日常的教育教学实践中发现问题,并思考解决问题的对策,选取合适的切入口。如果能紧扣学校……[阅读全文]
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  • 2015-01-25 02:30:00如何开展教师个人小课题研究
  • 中小学教育科研工作具有自身鲜明的特点,必须结合教育教学工作的现状和实际,突出课题研究的针对性、实效性。教师可以没有大课题,但应该有自己的小课题;可以没有系统的研究方案,但应该有自己结合实践工作的反思和……[阅读全文]
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  • 2015-01-23 19:44:00开题报告与立项报告的区别
  • 开题报告与立项报告看似类似(一级目录大致相同),但相比之下,重点和详略有明显变化,主要有以下实际区别: 1.立项报告强调“为什么”(背景、意义、目标等),而开题报告强调“作哪些、怎样做”(计划步骤、人……[阅读全文]
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  • 2015-01-22 19:40:00课题研究设计与论证报告
  • 教学策略:策略是指对手段、方法的计谋性思考,教学策略就是根据教学任务的特点选择适当的方法,在内容构成上具有三个层次:第一层次指影响教学处理的教育理念和价值观倾向;第二层次是对达到特定目标的教学方式的认……[阅读全文]
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  • 2015-01-21 21:35:00课题的核心概念及其界定
  • 在课题申报评审书中课题的核心概念及其界定,是评审时最为着重的部分,从我校老师递交的申报评审书来看,不少老师对课题的核心概念及其界定还存在着不少问题,从而影响了申报质量。 核心概念的论证应突出关键词的……[阅读全文]
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  • 2015-01-21 19:37:00如何做好课题申报——选题和拟题
  • 教师专项课题研究产生于中小学,源自于一线教师对自身教育教学工作的反思以及对教育实践困惑的追问。我校老师每年都积极申报,不少课题无论从选题,还是研究过程的规范性和研究成果的丰富性,都取得了比较大的成绩,……[阅读全文]
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